La FSU-SNUipp reçue en audience

Suite aux problématiques que nous font remonter des collègues à différentes occasions (tournées d’école, RISTT, stages, groupes de travail,...) La FSU-SNUipp a été reçue en audience par le DASEN, M. Sieye, l’IENA, Mme Bekhira et la cheffe de la division des personnels enseignants Mme Scuderi.

GESTION DES ELEVES A BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS

Alors que, par manque de places dans des structures IME et ITEP, des élèves sont scolarisé.es en ULIS ou dans l’ordinaire, l’Education Nationale s’était engagée à faire pression sur l’ARS pour résoudre les dossiers les plus complexes et placer les élèves dans les structures correspondant à leur notification MDPH.

Nous avons demandé un point d’étape et le DASEN nous a annoncé que le 7ème dossier (sur environ 280) était en cours de résolution.
LA FSU-SNUipp a dénoncé d’une part la lenteur du traitement des dossiers, a rappelé que les structures spécialisées publiques étaient quasiment inexistantes dans notre département et que la liste restait très longue.
Les enseignant.es sont encore la dernière roue du carrosse sur qui tout repose, mettant en souffrance personnels et élèves, par le manque de moyens accordés à l’école.

ERREURS SUR SALAIRES – AESH ET ENSEIGNANT .ES

De façon répétée depuis la rentrée, des personnels (enseignant.es et AESH) ont été victimes d’erreur sur leurs fiches de paie : indemnités PEPA non reçue, prime REP+ non perçue, ligne d’ISAE qui a disparue, et même salaire non versé !

Alors que la FSU-SNUipp avait déjà alerté la DSDEN en septembre de ces problématiques, était intervenue pour résoudre les situations les plus urgentes et avait demandé que toutes les situations soient réglées, force est de constater que ce n’est pas le cas pour toutes et tous.

Nous sommes toujours en attente du retour de la DSDEN quant à la date de versement pour les AESH concerné.es de la prime REP+ et/ou de la PEPA.

FORMATION

Convocation EAFC
Même si cette année, la mise en place de l’EAFC a été plus simple que l’an passé, nous avons tout de même fait remonter que des collègues étaient encore convoqué.es à des formations très éloignées (+ de 80 kms du domicile !), les lieux de formation n’étant pas connus lors du choix, ou dans des délais extrêmement restreints.
Comme l’an passé, ceci n’est pas acceptable.
Les services nous ont assuré qu’il y aurait de la souplesse quant aux absences aux formations pour ces motifs-là.
Contactez la FSU-SNUipp pour toute question et participez aux RISTT de la FSU-SNUipp, déductibles des animations pédagogiques.

Formation de 6 h et personnel RASED
Les 6h de formation sur les axes maths/français afin d’approfondir leurs connaissances dans ces domaines sont récupérées sur le volume de formation ASH.

Journée de solidarité
L’organisation de la journée de solidarité est laissée au choix des circonscriptions : formation départementale, locale ou temps laissé aux mains des équipes enseignantes.

Formation des T0 à 100% :
Ces stagiaires peuvent bénéficier de 10 à 20 jours de formation selon le choix de l’académie. Chez nous, le choix le plus bas a été fait : 10 jours de formation seulement ! La formation initiale va mal... de plus, faute de remplaçant.es disponibles, les formations sont désormais possibles sur le temps de vacances. Vos élu.es ont dénoncé ce principe en réaffirmant le fait que la formation doit se tenir sur le temps de travail en présence d’élèves. Les stagiaires qui n’ont pas choisi la formation pendant les vacances bénéficieront de cette même formation, sur le temps de présence élèves.

Formation directeurs et directrices pendant les vacances d’automne
La FSU-SNUipp est de nouveau intervenue. Les personnels qui n’étaient pas volontaires pour le séminaire d’automne auront la même formation pendant le temps de classe.

DIALOGUE SOCIAL ET MOUVEMENT INTRA 2024

Nous avons demandé à maintes reprises la communication des diverses listes et statistiques concernant le mouvement ou le passage à la hors-classe. Ces listes ne relèvent aucunement de la réglementation RGPD et peuvent être transférées aux élu.es du personnel.

Cependant, nous réclamons depuis juin la liste des personnels, enseignant.es et AESH varois. Malgré l’engagement du DASEN à le faire lors de la CAPD du mois de juin, il aura fallu la redemander encore 2 fois à la rentrée pour l’obtenir mi-octobre.
Depuis la loi de Trasformation de la Fonction Publique, le dialoque social est clairement amoindri, tout comme le rôle des élue.s, mais nous continuons à réclamer tout ce à quoi nous avons droit afin de défendre les personnels que nous représentons.

Pour ce qui est du mouvement, la FSU-SNUipp a fait remonter tous les points de dysfonctionnements du mouvement intra varois 2023.
Le DASEN annonce qu’une réunion DSDEN 06/83 a pour but d’harmoniser les mouvements intra départementaux de notre académie. La FSU-SNUipp a rappelé que des différences géographiques et historiques ne permettaient pas de tout harmoniser et que l’expertise des élu.es du personnel était nécessaire.

PACTE

En préambule, la FSU-SNUipp a rappelé son opposition au PACTE et appelle les collègues à ne toujours pas entrer dans ce dispositif injuste et inéquitable : la revalorisation des enseignant.es ne doit pas passer pas par du « travailler plus pour gagner plus » mais par une refonte de la grille indiciaire et l’augmentation du point d’indice permettant de gagner 300 € par mois sans contrepartie.
Les chiffres ne mentent pas : seulement 55% des unités de PACTE 1er degré ont été utilisées, c’est bien le signe que la majorité de la profession, dont le temps de travail est d’au moins 44h/semaine selon la DEPP, n’adhère pas à ce dispositif. Malgré le tarif horaire conséquent...
Lors d’animations pédagogiques concomitantes avec des heures de PACTE, le PACTE reste prioritaire ! Une aberration et une injustice totale dénoncée par vos élu.es, créant de l’inégalité de traitement et de temps de travail obligatoire détaillé dans nos ORS.

RELATION ATSEM / ECOLES, FREJUS

Suites au remontées des enseignant.es sur cette commune, la FSU-SNUipp a demandé au DASEN de prendre contact rapidement avec l’IEN afin que les emplois du temps des ATSEM correspondent davantage aux besoins de l’Education Nationale. Le DASEN s’est engagé à le faire et nous tenir informé.es.

ECOLE INCLUSIVE et protocole départemental

La FSU-SNUipp a demandé une nouvelle communication envers les enseignant.es du protocole départemental 2022/2023, restant à ce jour valable puisqu’il ne sera pas réactualisé en 2023/2024. Le DASEN s’y engage.
La nouvelle circulaire de rentrée 2024 sur l’école inclusive, actuellement en projet, définira d’ici-là la mise en place des PAS (qui remplaceront les actuels PIAL) et la relation entre Education Nationale et le secteur médico-social. A suivre...

RASED et Psy-EN

La FSU-SNUipp a dénoncé le manque criant de psychologues scolaires dans notre département et plus particulièrement dans certaines circonscriptions comme par exemple celle de Sanary.
Le recrutement de contractuel.les est en cours mais faute de candidat.es, n’aboutit pas.
Le DASEN propose de passer par les enseignant.es du département et publier un appel à candidature pour que le bouche à oreille puisse opérer.
Pour la FSU-SNUipp, le recours aux contractuel.les n’est pas la solution à envisager. Elle demande un recrutement de personnels titulaires.
La FSU-SNUipp a également dénoncé le manque de maitres.ses G (RASED à dominante relationnelle) et de maitres.ses E (dominante pédagogique), comme il le fait à chaque CSA départemental.
La FSU-SNUipp a demandé une vraie formation continue pour les personnels RASED, ce à quoi il a été répondu la mise en place des 6 h dédiés aux fondamentaux...
Enfin, il a été rappelé que la co-intervention, même si elle est recommandée ne peut pas être imposée comme cela se fait dans certaines circonscriptions. Le DASEN s’est engagé à contacter l’IEN concerné.

La FSU-SNUipp reçue en audience !

La FSU-SNUipp reçue en audience !