Un groupe de travail s’est réuni le 23 mai 2024 relatif à la mise en place des formations de l’EAFC (Ecole académique de la formation continue) à la rentrée prochaine.

La FSU SNUipp y a participé activement pour mettre en avant à nouveau les demandes et remontées des collègues tant au niveau des modalités que des contenus de formation dans un esprit constructif et porteur de propositions.

Ces échanges ont aussi l’occasion de rendre compte de la consultation lancée par l’EAFC dont la date limite était fixée au 12 avril. Le questionnaire, sur lequel la FSU-SNUipp avait travaillé, a été de nouveau proposé pour permettre aussi aux collègues d’exprimer leurs besoins et attentes en matière de formation continue.
Des avancées importantes suite aux demandes portées par la FSU-SNUipp dans les différentes réunions :
– à notre demande récurrente, les lieux et des dates seront connus dans l’offre d’abonnement afin que chacun.e puisse s’abonner en connaissance de cause. Il pourra y avoir à la marge quelques parcours de formation sans ces indications, notamment concernant les formations en Eps ou en Arts car fonction aussi des disponibilités de locaux spécifiques (gymnases, piscines, musées…).

– lorsqu’une formation aura atteint son quota de participants, les collègues demandeurs sauront que la formation n’est plus « disponible » et qu’ils sont inscrits en liste complémentaire : ils et elles seront informé·es si une place se libère.

– il ne devrait plus être nécessaire de confirmer la pré-inscription plus tardivement. L’abonnement initial suffira, la confirmation se faisant dans la foulée.

– si les collègues s’inscrivent à plus de 18h, il y aura une phase d’ajustement fin octobre.

– la formation des PES 100% devrait être augmentée de 2 jours sur le temps de travail, consacrés à des observations chez des PEMf ou des MAT. C’était une demande portée par la FSU SNUipp.

Concernant la formation des Néo titulaires : la FSU-SNUipp a fait état de remontées parfois mitigées liées à trop de redites notamment sur les fondamentaux. La FSU-SNUipp a rappelé la nécessité de laisser du choix aussi aux Néo titulaires (T1 à T3). Si cette formation continué doit être maintenue, elle doit laisser une place plus importante à la liberté de choix sur les formations suivies et diminuer le temps passé sur les fondamentaux déjà longuement abordés en formation initiale. Il conviendrait aussi de permettre une différenciation des parcours de formation plus importante notamment selon que l’on ait ou non validé un Master MEEF.
Les néo titulaires dans leurs retours indiquent des besoins dans la gestion de classe difficile, celle à multiples niveaux, la connaissance et l’accompagnement des EBEP, les préparations des enseignant·es remplaçant·es.
Concernant la formation des directeurs·trices nouvellement nommé·es : 5 semaines dont 3 avant la prise de poste. Elle commence à compter du 17 juin dans le Var. 2 semaines seront prévues en octobre-novembre.
Les faisant fonction qui assurent un interim pour un an auront aux aussi une formation… mais moindre…en septembre.

Comme suite à notre demande aussi, des formations spécifiques pour les Brigades ou les personnels nommés dans l’ASH sans Cappei doivent être organisées ainsi que pour les collègues qui exercent sur postes fractionnés. Nous avons redit que ces formations doivent être proposées dans le cadre de l’EAFC et non imposées sous la forme de formation à public désigné.
Nous avons redit la nécessité d’augmenter les départs en formation PSC1, formation secourisme premiers secours, car très sollicitée. De même nécessité de réactiver des formations pour les Psy EN, EDA et EDO.
De même, des propositions de formations devraient être rajoutées sur la relation aux familles, sur la gestion de crise, l’inclusion, la scolarisation des élèves au comportement « hautement perturbateur ».
Nous avons enfin redit la demande récurrente et forte de ne pas se voir imposer des formations.

Enfin, il a été question d’augmenter la « main mise » des IEN sur le contenu des 18h dues par chaque collègue. Actuellement, les IEN ont la possibilité de « gérer » 6h sur les 18h, pour mettre en place des modules de formation dans le cadre des circonscriptions apprenantes ou par exemple pour obliger un collègue, pour lequel une évaluation aurait été estimée insuffisante, à des formations spécifiques. Ce volume de 6 h serait augmenté à 9h pour les IEN qui le souhaiteraient.

La FSU SNUipp s’est dit opposée à cette augmentation systématique et sur des contenus obligés : le point positif de l’EAFC demeure une offre de formation plus diversifiée avec des contenus plus disparates même si les fondamentaux restent très prégnants. Ou alors laissons la main aux collègues et aux équipes pour s’orienter vers des formations qu’ils estiment intéressantes et porteuses de sens pour leur école et la cohésion de l’équipe mais qui relèveraient de leurs choix : réflexion collective sur le projet d’école ou des formations en équipe par exemple.

Pour la FSU SNUipp, nul doute qu’une formation, afin qu’elle soit attractive et investie, se doit d’être variée dans les contenus et les intervenant·es. Elle doit aussi être valorisée, choisie et non subie et ne pas être un seul vecteur d’information sur des réformes imposées par le ministère, réduite à des séquences obligatoires qui n’emporte pas l’adhésion.

A ce titre aussi, il faut promouvoir les formations à candidatures individuelles. Les formations à public désigné, de fait obligatoires, ne doivent concerner que les formations dites statutaires (direction d’école, Néo titulaires, Cappei…).
De nouvelles réunions sont prévues mi juin avant le Comité Social d’Administration spécifique à la formation, prévu le 4 juillet, en présence de la Rectrice. Les inscriptions à l’Eafc pourront dès lors être lancées auprès des personnels dans les jours suivants.

EAFC : ce qui nous attend à la rentrée 2024, quelques avancées !

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